Charla sobre El señor Ibrahim y las flores del Corán, de Eric-Emmanuel Schmitt.

El día 15 llegó y  nuestra alegría fue supina al ver que a la biblioteca accedía un gran número de alumnos, profesores y miembros del AMPA que querían compartir sus reflexiones acerca de la novela El señor Ibrahim y las flores del Corán.

El debate comenzó con una pequeña introducción acerca de la vida y obra del autor, Eric-Emmanuel Schmitt. A continuación siguieron las intervenciones de varios profesores, principalmente referidas a  los nudos de relación existentes entre las diferentes religiones que se entrelazan en la obra.  Los alumnos callaban, mezcla de timidez y, por qué no, de cierto interés. Para algunos, seguramente, una de las primeras veces que participaban en un debate literario. Sin embargo, las tornas se invirtieron. Un tema llevó a otro y la palabra la tomaron los alumnos. El tema en cuestión, muy patente en el libro, es la relación intergeneracional entre los dos protagonistas. A raíz de ello, surcamos temas como el respeto, la amistad entre padres e hijos y los conflictos que pueden acaecer. La visión en la actualidad dista mucho ("afortunadamente", diría yo) de la que muchos de los profesores hemos conocido. Se comentaron cómo eran las relaciones padres e hijos de hace veinte, treinta años, y se comentaron las actuales. Se extrajeron conclusiones de lo bueno y de lo malo tanto en un momento como en otro y de cómo el ser humano repite pautas parentales. Otros temas satélites que edulcoraron el debate fueron el sexo, el respeto, la cultura y la sensibilidad. Sorpresa -muy grata- para todos fue que, tras una hora,  seguíamos ávidamente analizando la obra. A continuación, nos trasladamos al salón de actos para poder ver la película homónima y comparar las similitudes y diferencias con respecto al libro.

Por todo ello, desde este blog no queremos pasar por alto la oportunidad de dar las gracias a todas las personas que asistieron al debate. Del mismo modo, somos conocedores de que varios compañeros leyeron también la obra, pero no pudieron asistir por razones de horarios; a ellos, también nuestro máximo agradecimiento. Nuestra andadura quijotesca continúa. Queremos recibir nuevas propuestas de lecturas con el fin de cerrar el curso con otro éxito. Si estáis interesados, no lo dudéis. Nuestro viaje continúa  y siempre hay un asiento para ti. La Literatura y tú lo merecéis.

La aventura continúa

        La tertulia literaria de nuestro centro prosigue su andadura en este trimestre.

      En esta ocasión hablaremos de un libro muy diferente al de nuestro primer encuentro. Se trata de la novela breve El señor Ibrahim y las flores del Corán, de Eric-Emmanuel Schmitt (Editorial Obelisco, 2004), una obra sobre la tolerancia y la convivencia entre religiones y razas, sobre el entendimiento entre diferentes generaciones y formas de pensar.

      En poco más de sesenta páginas el autor nos presenta su colorista visión sobre la adolescencia, el amor, la amistad, el sexo, la familia, la religión... y otros muchos temas que podréis descubrir y disfrutar si os adentráis en la novela.

      Nos reuniremos para hablar del libro el próximo 15 de abril, martes, a las 11 de la mañana en la Biblioteca del centro. Al finalizar la tertulia se proyectará la película El señor Ibrahim y las flores del Corán, de François Dupeyron (2003)

¡¡FELIZ LECTURA!!

Charla sobre el libro Frankenstein, de Mary Schelley.

Como ya os contamos, el pasado 30 de enero nos juntamos un grupo de aficionados a la lectura en la biblioteca de nuestro centro para charlar y poner en común nuestras impresiones acerca del libro en cuestión. ¿Os acordáis? Sí, era Frankenstein, de Mary Shelley. 

MARY SCHELLEY

El debate comenzó de una manera académica, pero pronto empezamos a descubrir temas que a algunos de nosotros no se nos habían ocurrido. Esto es un grupo de lectura, un lugar donde cada uno aporta sus ideas y opiniones para enriquecer a los demás. Por ejemplo, aprendimos que no somos tan modernos y revolucionarios como creíamos. Mary Shelley, mujer adelantada a su época, supo anteponer sus inquietudes, intereses y deseos a los de los hombres que le rodeaban. Fue educada de forma liberal, viajó por toda Europa, se rodeó de los intelectuales del momento sin suponer para ellos un menoscabo. Del mismo modo se trataron otros temas vigentes en la actualidad como es el caso de la clonación, la investigación sobre células madre y uno de los temas más presentes, no sólo en la Literatura Universal, sino también en el día a día. ¿Nos estáis siguiendo? Sí, claro. ¿Nadie se ha planteado su propio destino? ¿Somos capaces de dirigir nuestras vidas o creemos que por mucho que lo intentemos hay un camino marcado del que no nos podemos desviar? 

Hicimos hincapié en la influencia que ejerce el cine en nosotros. Frankenstein no es quien nosotros nos creemos, no tiene tornillos, no es verde ni usa zapatones de drag queen ¿O acaso  nuestro protagonista fue la primera drag queen? Eso lo dejaremos para próximas tertulias.

Finalmente, discutimos nuevas propuestas para mejorar nuestra tertulia, nuevos libros y nuevos autores. Una de las sugerencias más apropiadas vino por parte del alumnado y consistía en buscar libros con personajes con los que se pudieran identificar, bien por edad, bien por aficiones, bien por inquietudes. ¿Nos ayudas con tus propuestas? Ya sabes que puedes aportar los comentarios que te parezcan oportunos a este blog. Serán todos bienvenidos.

Se acerca la primera de nuestras reuniones.

Frankestein es uno de esos libros que todo el mundo cree conocer sin haber leído previamente. Sin embargo, la realidad es otra y las sorpresas saltan desde el principio. La trama conlleva giros, un final conmovedor y hasta un ser cuyo nombre no es el que creemos conocer.


En un mundo, nuestro mundo, en el que impera la estética sobre la intelectualidad, los intereses sobre los sentimientos, la sociedad sobre el individuo... Frankestein está más en boga que nunca. Su autora, Mary Shelley, creó, a raíz de una reunión con otros escritores, entre ellos el afamado Lord Byron, una novela, no sólo cúspide de la literatura gótica europea, sino también una muestra más de rebeldía y de lucha ante los anclados y enmohecidos estandartes de la época. Hoy ese debate sigue vigente. ¿Te la vas a perder?


Si estás interesado/a en aprender, dialogar, debatir y sobre todo en pasar un buen rato, no lo dudes. La cita será el jueves 30 de enero, a las 17 horas, en la biblioteca de nuestro centro.

“¡Qué extraña cosa el conocimiento! 

Una vez que ha penetrado en la mente, se aferra a ella como la hiedra a la roca.”

                          

Bienvenidos al Club de Lectura

Iniciamos con esta entrada nuestra andadura de aventureros en el apasionante mundo de los libros; queremos que este club de lectura sea, para todos aquellos que participemos, una oportunidad de acercarnos con curiosidad a la literatura, de leer por el simple placer de leer y de reunirnos para cambiar impresiones sobre nuestras lecturas.

Esta iniciativa dará un nuevo impulso y un toque de frescura a la biblioteca de nuestro centro, llenándola alguna tarde que otra de amantes de los libros deseosos de compartir sus aficiones literarias.

En este blog iremos realizando crónicas de las tertulias, sugiriendo lecturas y todo aquello que pueda ampliar de alguna manera nuestros horizontes literarios. Desde estas líneas os invitamos a participar de forma activa en él, bien a través de comentarios o bien, si alguien se anima, enviándonos a los administradores reseñas de los libros sugeridos para publicarlas como entradas.

Durante este curso tenemos la intención de leer al menos un libro por trimestre (aunque el que corresponde al primero será objeto de debate después de las vacaciones de Navidad). Para estas fechas, primera o segunda semana de enero, proponemos la lectura de Frankenstein o el moderno Prometeo, de Mary W. Shelley. Es fácil encontrar numerosas ediciones de esta obra tanto en castellano (Ediciones Cátedra, 2005; Alianza Editorial, 2007...) como en valenciano (Editorial Algar, 2007;  Castellnou Edicions, 2008...). Naturalmente, quien quiera puede leerla en su versión original en inglés tal y como la escribió la autora.